MOMENTO HISTORICO

El Distrito Escolar de Norristown, adopta la póliza de escuelas que dan la bienvenida

Por la Redacción

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La noche del lunes 23 de septiembre, se llevo acabo la votación para la resolución “Welcoming School Resolution” en el distrito escolar de Norristown que por unanimidad fue aprobada. Este es un paso histórico en el distrito escolar pues significa que el distrito y sus escuelas se convierten en un espacio seguro para minorías, especialmente comunidades inmigrantes de diverso origen, y que protege a quien este dentro de sus limites. Antes se le conocía como escuelas santuario y está avalado por la ley. Hace 8 años un grupo de madres de CCATE (el grupo de investigaciones Participatorias) Justo sometió esa misma propuesta, en aquel entonces nos pidieron dar talleres, y así hicimos junto con la escuela de leyes de Villanova University. Esto lo propusimos porque justo después de la victoria de Trump, registramos varios casos de acoso verbal contra estudiantes y familias. Desgraciadamente en aquellos días la propuesta fue rechazada.

Sin embargo, el grupo continuó insistiendo con ese y otros temas a través de los años. No dejaron de hacerse presentes en las juntas, de hablar, de hacer reuniones con las autoridades, (agradecemos a la Dra. Mónica D’Antonio por escucharnos a través de los años) y de expresar los temas relevantes en la educación que han ido investigando. Asimismo, este grupo de madres del círculo de investigaciones continuó dando talleres a administradores del distrito. Y no han cesado. Los tiempos pero no cambian solos, sino que como una gota constante la contribución de estas madres y maestras los han hecho cambiar.

Esta vez el director de la escuela Roosevelt Julio Nuñez, un gran aliado y miembro de la comunidad, trajo la propuesta a la mesa nuevamente hace unas semanas. Con alegría apoyamos la propuesta.

En la mesa directiva participan nuestras queridas Tessi Ruiz y Melissa Novoa, quienes han impulsado este y otros cambios. Deseo en este mensaje reconocer y felicitar la constante labor del grupo de investigaciones participatorias (Lulú, Diana, Laura, Lupita, Salomé y Holly, y otros y otras que a través de los años han sumado) por su fortaleza y su tenacidad de tantos años, por pensar siempre con palabra profunda, y con gran preparación.

Esta resolución permitirá que muchos otros temas y rubros importantes para nuestros hijos e hijas avancen en el sistema educativo en el reconocimiento pleno de nuestra comunidad.

Desde el 2016 asimismo hemos luchado para que el español fuera parte curricular, mucho se lucho para esto. En el verano asistimos a las juntas, y presentamos casos, modelos y propuestas. Es importante que se diga que esto fue aprobado en una primera etapa durante el verano.

Agradecemos especialmente a la maestra Tessi Ruiz y a la señora Melissa Novoa por representar a la comunidad con valentía y fidelidad, y al presidente el Sr. Chris Jaramillo, así como al director Julio Nuñez por abogar por la comunidad, y a la administración encabezada por Mr. Chris Dormer y al resto de La junta directiva. ¡ Viva la comunidad!

English Version:

HISTORICAL MOMENT: The Norristown Area School District Adopt A Welcoming School Policy 

By the Editorial

Monday night September 23, the vote for the “Welcoming School Resolution” took place in the Norristown School District and was unanimously approved. This is a historic step in the school district as it means that the district and its schools become a safe space for minorities, especially immigrant communities of diverse origins, and that protects whoever is within its limits. Eight years ago a group of mothers from CCATE (the Participatory Action Research Circle) submitted that same proposal, at that time they asked us to give workshops, and we did so together with the Villanova University law school. We proposed this because right after Trump’s victory, we recorded several cases of verbal harassment against students and families. Unfortunately in those days the proposal did not prosper.

However, the group continued to insist on that and other issues over the years. They did not stop being present at the meetings, speaking, holding meetings with the authorities, (we thank Dr. Mónica D’Antonio for listening to us over the years) and expressing the relevant topics in education that they have been researching. Likewise, this group of mothers from the research circle continued to give workshops to district administrators. And they haven’t stopped. Times do not change on their own, but like a constant drop, the contribution of these mothers and teachers has made them change.

This time Roosevelt School Principal Julio Nuñez, a great ally and member of the community, brought the proposal to the table again a few weeks ago.

Our beloved Tessi Ruiz and Melissa Novoa participate on the board of directors, who have promoted this and other changes. In this message I wish to recognize and congratulate the constant work of the participatory research group (Lulú, Diana, Laura, Lupita, Salomé and Holly, and others who have joined over the years) for their strength and tenacity over so many years. , for always thinking with deep words and actions, and with great preparation.

This resolution will allow many other topics and areas important to our sons and daughters to advance in the educational system in full recognition of our community.

Since 2016 we have also fought to make Spanish part of the curriculum, a lot has been fought for this. In the summer we attend meetings, and present cases, models and proposals. It is important to say that this was approved in a first stage during the summer.

We especially thank maestra Tessi Ruiz and Mrs. Melissa Novoa for representing the community with courage and fidelity, and the president Señor. Chris Jaramillo, as well as the director Julio Nuñez for advocating for the community, and the administration headed by Mr. Chris Dormer and the rest of the board of directors. Long live the community!